- 王玉泉
简要回顾了日本战后高等教育发展史，重点介绍了世纪之交的日本高等教育改革情况．文章就改革的动因、特点及趋势进行了较为深入的探讨．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 卢淑琴,荆涛,吴斗思,樊顺厚,南孝荣
讨论了加强高校教材质量的宏观管理方法并且提出了“评价高教教材质量的指标体系”
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴赞敏,梁旭巍
为提高研究生学位论文质量，提出了论文选题、论文研究及论文答辩各环节中的改革措施．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：1486 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 夏瑛
市场经济使所有社会组织都面临如何处理公共关系问题．未来的组织成员都应具备公关意识和公关能力．理工科大学生是未来社会组织的管理者，所以从现在开始就应对他们进行公关教育，使他们能胜任未来工作的需要．对于社会组织之一的理工科院校，同样也需要处理公共关系．因此，理工科院校应当普遍开设公共关系课．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王跃存,郭文平,郑天勇
本文介绍了一个机织物计算机辅助设计教学实习软件．它集小花纹织物ＣＡＤ与大花纹织物ＣＡＤ于一身，既能完成小花纹织物的设计，又能完成大花纹织物的设计．该系统还可控制电脑小样织机或电子轧花机工作，直接完成小样织造或花板的轧制，具有一定的实用性
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 137k] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王庆文
描述了非经典碳正离子和经典碳正离子的区别及邻基参与形成的非经典碳正离子．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 78k] [下载次数：716 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张国强
探讨了历年考研英语试题中有关形容词、副词比较等级的一些特点及应试方法．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟宏杰,杨玉光
满足确定论（或称决定论）的牛顿系统，普遍发现了不可预报的内在随机行为—混沌现象，如何适当地、准确地阐明确定性与随机性之间的区别与联系，建立一个有限性的混沌论思想框架是普通物理教学改革与内容现代化的一个重要方面．本文将谈谈这方面的探索．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段钦治,李洪兴
在群Ｇ中，正规子群、商群，同余关系及同态之间存在互相唯一决定的关系．本文从正规子半群出发，建立了与商群、同余关系等相对应的各种概念，得到了类似的结果．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 55k] [下载次数：55 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓久,赵宏
本文总结了１９８０年以来，我国在国际服装贸易中所取得的进展，分析了我国在国际服装市场中的地位和所面临的问题．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韩其睿,李学明
以尽可能短的时间，尽可能低的成本，生产出质量尽可能好的产品，是在竞争日益激烈的市场经济中求生存的唯一方式．并行工程是实现这一目标的关键因素．本文介绍了并行工程及其在产品生产过程中的作用，讨论了实施并行工程的策略．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张克定
本文对高校水电费使用管理存在的问题做了综述，对在高校水电管理部门如何实行企业化管理提出了参考性意见．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 夏秀莉,杨俊霞
面临新形势，工科高等院校必须提高毕业实践环节的教学质量．我们尝试了几种改革教学的方法，取得了一些进展．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张时芳
本文通过阐述实验教学对复合型人才培养的重要性，认为科技成果转化是加速人才培养和实验室建设的重要途径
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭连太
大学生价值观不是先天而生，也不可能一成不变，它经历一个形成、发展和变化的过程．这个过程实现是生理素质、心理内在矛盾、环境、教育和社会实践诸多因素、相互交织，相互作用的结果．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] [下载次数：317 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 信乃赞
天津队结合中国排球队员特点，勇于创新，大胆实践，运用前后排融为一体快攻战术在全国第五届大学生运动会排球赛上取得突出成效．这一战术丰富、发展了我国排坛快攻战术体系．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杨希禄
通过学习江泽民总书记对四所交通大学校领导的谈话，结合目前学校的实际，提出了提高办学效益的五项措施，即：向转变观念，提高人的积极性要效益；向优化结构要效益；向加强管理要效益；向节约挖潜要效益；向科技开发要效益．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林正颀,王景友
介绍了电工学课程在体系和内容方面存在的问题，并阐述了课程体系和内容改革的思想．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张纪梅,吕彤
讨论了精细化工专业的系列课程设置问题，提出：应以加强对学生的能力培养为目标，制定教学计划及教学大纲，要体现出各相关课程间的有机联系，加强课与课间的沟通．培养学生的创新意识和分析问题、解决问题的能力．增强学生的“工程意识”
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 41k] [下载次数：63 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王玉泉
简要回顾了日本战后高等教育发展史，重点介绍了世纪之交的日本高等教育改革情况．文章就改革的动因、特点及趋势进行了较为深入的探讨．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] [下载次数：78 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张莉
在体育教学中，学生的体育训练不仅伴随着学生的智力活动，而且也伴随着学生大量的非智力活动．本文探讨了它们之间互相依赖的关系．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 卢淑琴,荆涛,吴斗思,樊顺厚,南孝荣
讨论了加强高校教材质量的宏观管理方法并且提出了“评价高教教材质量的指标体系”
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 吴赞敏,梁旭巍
为提高研究生学位论文质量，提出了论文选题、论文研究及论文答辩各环节中的改革措施．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：1486 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：0 ] - 夏瑛
市场经济使所有社会组织都面临如何处理公共关系问题．未来的组织成员都应具备公关意识和公关能力．理工科大学生是未来社会组织的管理者，所以从现在开始就应对他们进行公关教育，使他们能胜任未来工作的需要．对于社会组织之一的理工科院校，同样也需要处理公共关系．因此，理工科院校应当普遍开设公共关系课．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：172 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 王跃存,郭文平,郑天勇
本文介绍了一个机织物计算机辅助设计教学实习软件．它集小花纹织物ＣＡＤ与大花纹织物ＣＡＤ于一身，既能完成小花纹织物的设计，又能完成大花纹织物的设计．该系统还可控制电脑小样织机或电子轧花机工作，直接完成小样织造或花板的轧制，具有一定的实用性
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 137k] [下载次数：38 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 王庆文
描述了非经典碳正离子和经典碳正离子的区别及邻基参与形成的非经典碳正离子．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 78k] [下载次数：716 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张国强
探讨了历年考研英语试题中有关形容词、副词比较等级的一些特点及应试方法．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 80k] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 钟宏杰,杨玉光
满足确定论（或称决定论）的牛顿系统，普遍发现了不可预报的内在随机行为—混沌现象，如何适当地、准确地阐明确定性与随机性之间的区别与联系，建立一个有限性的混沌论思想框架是普通物理教学改革与内容现代化的一个重要方面．本文将谈谈这方面的探索．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] [下载次数：122 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 段钦治,李洪兴
在群Ｇ中，正规子群、商群，同余关系及同态之间存在互相唯一决定的关系．本文从正规子半群出发，建立了与商群、同余关系等相对应的各种概念，得到了类似的结果．
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本文总结了１９８０年以来，我国在国际服装贸易中所取得的进展，分析了我国在国际服装市场中的地位和所面临的问题．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 153k] [下载次数：154 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 韩其睿,李学明
以尽可能短的时间，尽可能低的成本，生产出质量尽可能好的产品，是在竞争日益激烈的市场经济中求生存的唯一方式．并行工程是实现这一目标的关键因素．本文介绍了并行工程及其在产品生产过程中的作用，讨论了实施并行工程的策略．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：74 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 张克定
本文对高校水电费使用管理存在的问题做了综述，对在高校水电管理部门如何实行企业化管理提出了参考性意见．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 45k] [下载次数：34 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 夏秀莉,杨俊霞
面临新形势，工科高等院校必须提高毕业实践环节的教学质量．我们尝试了几种改革教学的方法，取得了一些进展．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：26 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张时芳
本文通过阐述实验教学对复合型人才培养的重要性，认为科技成果转化是加速人才培养和实验室建设的重要途径
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 42k] [下载次数：15 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭连太
大学生价值观不是先天而生，也不可能一成不变，它经历一个形成、发展和变化的过程．这个过程实现是生理素质、心理内在矛盾、环境、教育和社会实践诸多因素、相互交织，相互作用的结果．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] [下载次数：317 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：0 ] - 信乃赞
天津队结合中国排球队员特点，勇于创新，大胆实践，运用前后排融为一体快攻战术在全国第五届大学生运动会排球赛上取得突出成效．这一战术丰富、发展了我国排坛快攻战术体系．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 58k] [下载次数：68 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张莉
在体育教学中，学生的体育训练不仅伴随着学生的智力活动，而且也伴随着学生大量的非智力活动．本文探讨了它们之间互相依赖的关系．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 50k] [下载次数：83 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 杨希禄
通过学习江泽民总书记对四所交通大学校领导的谈话，结合目前学校的实际，提出了提高办学效益的五项措施，即：向转变观念，提高人的积极性要效益；向优化结构要效益；向加强管理要效益；向节约挖潜要效益；向科技开发要效益．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 44k] [下载次数：17 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林正颀,王景友
介绍了电工学课程在体系和内容方面存在的问题，并阐述了课程体系和内容改革的思想．
1997年03期 [查看摘要][在线阅读][下载 43k] [下载次数：18 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张纪梅,吕彤
讨论了精细化工专业的系列课程设置问题，提出：应以加强对学生的能力培养为目标，制定教学计划及教学大纲，要体现出各相关课程间的有机联系，加强课与课间的沟通．培养学生的创新意识和分析问题、解决问题的能力．增强学生的“工程意识”
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